В рамках реализации проекта «РАСтём вместе. Содействие социализации детей с РАС через реализацию адаптированных дополнительных общеразвивающих программ» в школе прошло очередное индивидуальное музыкальное занятие с обучающимся с РАС по формированию творческих способностей.
В ходе занятия проводилась музыкальная игра по развитию чувства ритма. Для развития точного интонирования проводилось упражнение, в ходе которого обучающийся не только научился чувствовать высокие и низкие звуки, но и показывал, а также исполнял их. Далее полученный материал был закреплён на исполнении песни, посвящённой маме.
Подобные взаимодействие с музыкой помогает ребенку с РАС очиститься от негативных переживаний и получить положительные эмоции
